Historial de noticias
PROIGUALDAD 2020-2024
08 marzo - hace 3 años Presentar el Programa Nacional para la Igualdad entre Mujeres y Hombres (PROIGUALDAD) 2020-2024 es un honor que sin duda guardaré siempre en mi memoria por muchas razones. Una de ellas es porque este Programa nace del corazón de la política nacional de igualdad, construida con el esfuerzo, la convicción y el tesón de varias décadas de lucha de mujeres mexicanas cuya decisión inquebrantable, les llevó, a inicios de este milenio, a abrir la puerta a las políticas transversales de género en México. Este programa es heredero de esa lucha, y lleva la sangre, la inteligencia y la bondad de esas ancestras. Gracias a ese camino hemos podido recuperar lo mejor e innovar sobre otros campos. Somos la senda que vamos marcando; somos los obstáculos y las caídas; somos las huellas que seguimos y las que dejamos a las que vendrán; somos la red que tejemos entre todas. El PROIGUALDAD 2020-2024 articula y pone a dialogar las voces de las mujeres de todo el país con las dependencias y entidades del Gobierno de México y con los tres poderes y órdenes de gobierno para construir una respuesta institucional a las demandas de las mujeres que garantice sus derechos, su bienestar y cierre las brechas de desigualdad que erosionan sus vidas y su futuro. Este PROIGUALDAD, el cuarto en la historia de México, es un programa especial que abre un horizonte revelador, de cambio, gracias a una nueva mirada que, en consonancia con los objetivos del gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador expresados en los principios del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, pone en el centro y por delante las prioridades de las mujeres y niñas históricamente más relegadas del país. Si bien el PROIGUALDAD 2020- 2024 fue elaborado en el más estricto seguimiento del marco legal que nos obliga, hemos llevado el programa hasta sus límites en su potencia transformadora. Así, la política pública de género puede quedarse en los márgenes o buscar construir, entre todas las instituciones, una nueva manera de hacer y entender la política como un instrumento de bienestar, igualdad de oportunidades, autonomía, libertad y paz. Y hemos optado por esta segunda opción. Porque el cuarto PROIGUALDAD debe obligarnos como administración pública a insistir en lo que es ya, el modelo de gobierno de la Cuarta Transformacion: el fin de la simulación, de la corrupción; y no dejar a nadie atrás y a nadie fuera. Consulta el archivo completo AQUÍ Ver noticia
Experiencias de las comunidades educativas durante la contingencia sanitaria por covid-19
08 marzo - hace 3 años La contingencia sanitaria generada por covid-19 fue inédita y sorpresiva para todos. La rapidez con la que se expandió el virus y su fuerza de contagio obligó a la mayoría de los países del mundo a decretar medidas drásticas de prevención y cuidado. Además de la vigilancia sanitaria y el distanciamiento social, el confinamiento en los hogares fue la medida más socorrida para enfrentar la pandemia, con lo cual los espacios domésticos se convirtieron en escenarios alternativos para atender, a distancia, buena parte de las actividades económicas, sociales y recreativas que los miembros de las familias desarrollaban fuera de casa de manera presencial. Con la finalidad de generar información y conocimiento relevante sobre esta coyuntura, que sirvieran para fortalecer la capacidad de nuestro sistema educativo. La educación a distancia durante la contingencia por covid-19 para responder a contingencias futuras y emprender acciones de fortalecimiento y mejora de la educación, la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) emprendió un amplio proyecto orientado a sistematizar las experiencias y aprendizajes de los diferentes actores educativos durante la contingencia sanitaria. Asimismo, se recopilaron las principales estrategias y acciones enfocadas en apoyar la educación emprendidas por diversos organismos y gobiernos en los ámbitos internacional, nacional y local. Como parte del proyecto de conocer las experiencias educativas de las comunidades escolares durante la contingencia por covid-19, se llevó a cabo en junio de 2020 una encuesta a estudiantes, madres y padres de familia, docentes y directores de escuelas y planteles de educación básica y educación media superior que tuvo una nutrida participación de casi medio millón de personas. Los resultados que arrojó la encuesta correspondiente a educación media superior se desglosan en el presente informe. En virtud de que los actores de educación básica y los de media superior enfrentaron situaciones parecidas, hubo muchas similitudes en sus resultados. Sin embargo, también hubo diferencias relevantes en casi una tercera parte de las dimensiones exploradas, las cuales aparentemente se deben a las disparidades de estructura y funcionamiento entre ambos tipos educativos, así como a la edad de los estudiantes y a las características del personal docente. Los resultados que se presentan en el presente informe se orientan en la ruta de contribuir a enfrentar estos grandes retos educativos del país, haciendo las veces de una memoria que documenta y deja constancia de las experiencias más relevantes vividas en la coyuntura y los aspectos que, desde la perspectiva de los propios actores, presentaron mayores dificultades, así como los principales desafíos que afrontaron.Mejoredu agradece a quienes compartieron sus vivencias, opiniones y perspectivas sobre la educación durante este periodo de emergencia sanitaria en el ciclo escolar 2019-2020: maestras, maestros, directoras y directores, madres y padres de familia, y estudiantes de educación media superior. El conocimiento que se deriva de esta información contribuye al fortalecimiento del Sistema Educativo Nacional, tanto en su modalidad a distancia como en el horizonte del próximo regreso a las aulas en el marco de la nueva normalidad. Esperamos con ello sumarnos al gran esfuerzo nacional en favor de la mejora continua de la educación. Consulta el archivo completo AQUÍ Ver noticia
XX Festival Académico
08 marzo - hace 3 años La Dirección General de Educación Tecnológica industrial y de servicios a través de la Dirección Académica e Innovación Educativa, emite la presente convocatoria a los alumnos de los CETis y CBTis que estén cursando el Bachillerato Tecnológico y deseen participar en el XX Festival Académico en línea en homenaje al: Dr. José Mario Molina Pasquel y Henríquez. El XX Festival Académico es el evento institucional por excelencia de la DGETI, a celebrare por primera vez en línea, donde se brinda el espacio para la expresión de los conocimientos y habilidades, aptitudes y actitudes adquiridos por los estudiantes a lo largo de su trayectoria académica. En el Festival los estudiantes participan con sus pares por los mejores resultados escalando las disciplinas por etapas: local (plantel), estatal y nacional. La etapa nacional es la culminación del Festival en donde la diversidad de alumnos participantes de la DGETI le da su carácter festivo. Consulta la convocatoria AQUÍ ¿Estás interesado en participar? REGISTRATE AQUÍ Ver noticia
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